Das Kind trägt in sich einen Quell unerschöpflicher Aktivität. Es ist ein Wesen, das sich aus eigenem Antrieb entwickelt und bildet. Damit dies möglich ist, müssen sich die Kinder in ihrer räumlichen Umgebung wohl fühlen. Diese muss Wärme und Geborgenheit ausstrahlen und reich sein an Anregungen und Erfahrungsmöglichkeiten.
Einfaches Spielzeug aus natürlichen Materialien regt Sinneserlebnisse und den schöpferischen Willen des Kindes an.

Motorik und Sinnesentfaltung werden gefördert durch Kisten, Podeste, Leitern, Rutschbretter, Wippschaukel. Daran können sich die Kinder ohne Hilfe der Erwachsenen erproben.
Es ist wichtig, dass jedes Ding seinen Platz hat, die verlässliche Ordnung gibt Sicherheit, stärkt das Gedächtnis und die räumliche Orientierung.

Das zentrale Lernprinzip der ersten Lebensjahre ist nicht kognitive Förderung, sondern das nachahmende Lernen am guten erwachsenen Vorbild. Ein durchdachter, gesunder Rhythmus, die sinnvolle Tätigkeit des Erwachsenen und seine liebevolle Zuwendung gibt dem Kind Raum für eine gesunde Entwicklung.

Nach diesen Prinzipien sind die KINDERSTUBEN selbst und die darin stattfindende pädagogische Arbeit gestaltet. Unsere KINDERSTUBEN sind Raum für die Bedürfnisse der kleinen Kinder und ihrer Eltern. Wir wollen darin etwas beitragen zu einer guten, gesunden Entwicklung der Kinder als Basis für ihr weiteres Leben.